접근시키기 위해 현실 세계를 다루는 통제체제로서 두뇌가 어떻게 작용하는가에 대해 자세히 논의하고 있다.
글래서(1981)는 또한 행동은 우리의 지각을 통제한다(BCP)고 기술하고 있다. "BCP는 현실세계를 우리가 원하는 머리 속의 세계로 보다 가까이 접근시키려는 행동을 선택하거나 세계를 선택하는
접근이 현장에서 많이 적용되어 왔지만, 최근에는 개인의 의미를 중요시하는 인본주의적 접근, 생활지도를 인간의 전체적 발달과정에 대한 전문적인 봉사로 보는 통합적, 인간발달적 접근이 관심을 끌고 있다.
1. 생활지도의 잘못된 개념
1) 문제학생의 지도
이러한 관점은 잘못된 교육관으로 인해
2. 성격발달
정신 에너지인 리비도가 신체 부위의 어디에 집중되느냐에 따라 다섯 단계로 구분된다. 이 다섯 단계에 따라 성격을 형성하는데, 때로 어떤 사람은 지나친 좌절 혹은 만족 때문에 심리성적 발달 단계의 어떤 단계에 머물러 있는 경우가 있다. 이렇게 리비도가 신체의 다른 부위로 이동하
교육원리, 아동교육의 중시(염습론), 수학교육 중시, 추측
- 사람의 형질이 각각 다르므로 학습자의 능력과 개성에 따라 교육해야 한다.
제4절 개화기의 교육
ꊱ 개화기 교육
1. 동문학 - 관리들의 영어연수
2. 육영공원 - 고급관리나 유명 양반가문의 자제들, 실무관리 양성학교.
세계지리, 수
인지 알아보고자 한다.
교사와 강사의 가장 중요한 학습목적이 학습자의 학업성취에 있다고 가정했을 때, 이론적 고찰을
통한 교육학자들이 말하는 효율적인 교수법에는 무엇이 있는지 알아보며, 설문조사를 통한 교사 및 강사와 학생이 생각하는 효과적인 수업의 공통점과 여러관점에서의 차이점
제1장 이상행동의 본질
심리장애에는 신체적 질병의 경우처럼 일정한 기준이 확립되어있지 않아서 무엇이 정상이며, 무엇이 이상인지를 분명하게 말할 수 없다. 다음과 같이 이상행동에 대한 많은 정의들이 있다.
1. 조작적 정의
․ 정신의학적 치료 : 정신의학적 치료를 받은 사실이 있으면 이
교육 프로그램에서는 항상 기록과 그 기록 내용을 정리하고 그것을 남기는 것의 중요성을 강조해 왔으나. 그 성과가 미비했던 원인은 기록 작업의 결과를 교수․학습에 적극적으로 반영하지 못하였다는 것이다.
보육 프로그램은 역사적, 사회문화적 배경에 따라 프로그램의 철학이나 목표의 강조
심리학자이다. 미국 국립 건강 서비스의 심리학 분야 봉사자로서 국가 공인 상담가이며, 부부, 아동 및 가족 상담 자젹증을 가지고 있다. 대학에서는 강의는 물론 집단 상담 전공학생을 훈련시키고 지도하고 있으며, 세계적으로 집단 상담 및 인간 성장 집단 워크숍을 진행하고 있다.
Ⅱ. 요약
제